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西峰區(qū)肖金中學(xué)七、八年級(jí)國學(xué)經(jīng)典展演(圖集)

摘要:經(jīng)與典是智慧和哲思,千年流逝,熠熠生輝;文與字是氣韻與風(fēng)骨,萬事磨礪,字字珠璣;詩與詞,是情懷和道義,寒來暑往,句句動(dòng)情。為豐富校園文化生活,引導(dǎo)學(xué)生深入了解中華民族的歷史和文化,感悟經(jīng)典魅力,增強(qiáng)文化自信和民族自豪感,2024年4月26日,我校七、八年級(jí)舉辦了國學(xué)經(jīng)典展演。

經(jīng)與典是智慧和哲思,千年流逝,熠熠生輝;文與字是氣韻與風(fēng)骨,萬事磨礪,字字珠璣;詩與詞,是情懷和道義,寒來暑往,句句動(dòng)情。為豐富校園文化生活,引導(dǎo)學(xué)生深入了解中華民族的歷史和文化,感悟經(jīng)典魅力,增強(qiáng)文化自信和民族自豪感,2024年4月26日,我校七、八年級(jí)舉辦了國學(xué)經(jīng)典展演。

本次活動(dòng)以“經(jīng)典浸潤人生 書香伴我成長”為主題。展演活動(dòng)中,同學(xué)們誦讀之聲不絕于耳,強(qiáng)國之音擲地有聲,一篇篇傳承文化的詩文都在歌詠情懷,一段段撥弦動(dòng)情的聲音都在渲染青春。

一篇篇經(jīng)典國學(xué),一首首詩歌佳作,經(jīng)過老師們的精心編排、學(xué)生們的認(rèn)真準(zhǔn)備,通過誦經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典,讓師生們從心底感悟了中華千古美文的神韻,感受到“美的享受、德的熏陶、智的啟迪”。

肖金中學(xué)七、八年級(jí)國學(xué)經(jīng)典展演

肖金中學(xué)七、八年級(jí)國學(xué)經(jīng)典展演

肖金中學(xué)七、八年級(jí)國學(xué)經(jīng)典展演

肖金中學(xué)七、八年級(jí)國學(xué)經(jīng)典展演

肖金中學(xué)七、八年級(jí)國學(xué)經(jīng)典展演

七年級(jí)(2)班《滿江紅》“怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇,抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈…”這首慷慨悲壯的宋詞曾經(jīng)給人們帶來多少刻骨銘心的感動(dòng)!

七年級(jí)(2)班《滿江紅》“怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇,抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈…”這首慷慨悲壯的宋詞曾經(jīng)給人們帶來多少刻骨銘心的感動(dòng)!

七年級(jí)(2)班《滿江紅》“怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇,抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈…”這首慷慨悲壯的宋詞曾經(jīng)給人們帶來多少刻骨銘心的感動(dòng)!

七年級(jí)(2)班《滿江紅》“怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇,抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈…”這首慷慨悲壯的宋詞曾經(jīng)給人們帶來多少刻骨銘心的感動(dòng)!

八年級(jí)(2)班《將進(jìn)酒》人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。讓我們跟隨李白的筆觸,體驗(yàn)他那豪放不羈,自由奔放的精神世界。

八年級(jí)(2)班《將進(jìn)酒》人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。讓我們跟隨李白的筆觸,體驗(yàn)他那豪放不羈,自由奔放的精神世界。

八年級(jí)(2)班《將進(jìn)酒》人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。讓我們跟隨李白的筆觸,體驗(yàn)他那豪放不羈,自由奔放的精神世界。

八年級(jí)(2)班《將進(jìn)酒》人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。讓我們跟隨李白的筆觸,體驗(yàn)他那豪放不羈,自由奔放的精神世界。

七年級(jí)(4)班《覺醒年代》波瀾壯闊的歷史畫卷徐徐展開,熱血青年的理想信念永不熄滅。

七年級(jí)(4)班《覺醒年代》波瀾壯闊的歷史畫卷徐徐展開,熱血青年的理想信念永不熄滅。

七年級(jí)(4)班《覺醒年代》波瀾壯闊的歷史畫卷徐徐展開,熱血青年的理想信念永不熄滅。

七年級(jí)(4)班《覺醒年代》波瀾壯闊的歷史畫卷徐徐展開,熱血青年的理想信念永不熄滅。

七年級(jí)(6)班《少年強(qiáng)》風(fēng)雨兼程,歲月如歌。讓我們共同祝福偉大的祖國繁榮富強(qiáng),國泰民安。

七年級(jí)(6)班《少年強(qiáng)》風(fēng)雨兼程,歲月如歌。讓我們共同祝福偉大的祖國繁榮富強(qiáng),國泰民安。

七年級(jí)(6)班《少年強(qiáng)》風(fēng)雨兼程,歲月如歌。讓我們共同祝福偉大的祖國繁榮富強(qiáng),國泰民安。

七年級(jí)(6)班《少年強(qiáng)》風(fēng)雨兼程,歲月如歌。讓我們共同祝福偉大的祖國繁榮富強(qiáng),國泰民安。

七年級(jí)(1)班《黃河頌》當(dāng)我們站在黃河兩岸,看黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回,對(duì)母親河的敬畏之心油然而生。有了她的滋潤,北方的壯闊與蒼涼更顯生機(jī)盎然,讓我們一起感受黃河母親高歌一曲向東海的雄渾與壯闊。

七年級(jí)(1)班《黃河頌》當(dāng)我們站在黃河兩岸,看黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回,對(duì)母親河的敬畏之心油然而生。有了她的滋潤,北方的壯闊與蒼涼更顯生機(jī)盎然,讓我們一起感受黃河母親高歌一曲向東海的雄渾與壯闊。

七年級(jí)(1)班《黃河頌》當(dāng)我們站在黃河兩岸,看黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回,對(duì)母親河的敬畏之心油然而生。有了她的滋潤,北方的壯闊與蒼涼更顯生機(jī)盎然,讓我們一起感受黃河母親高歌一曲向東海的雄渾與壯闊。

七年級(jí)(1)班《黃河頌》當(dāng)我們站在黃河兩岸,看黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回,對(duì)母親河的敬畏之心油然而生。有了她的滋潤,北方的壯闊與蒼涼更顯生機(jī)盎然,讓我們一起感受黃河母親高歌一曲向東海的雄渾與壯闊。

七年級(jí)(5)班《滿江紅》高樓獨(dú)上,仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。

七年級(jí)(5)班《滿江紅》高樓獨(dú)上,仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。

七年級(jí)(5)班《滿江紅》高樓獨(dú)上,仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。

七年級(jí)(5)班《滿江紅》高樓獨(dú)上,仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。

八年級(jí)(8)班《小石潭記》水之清,魚之樂,一塊凈士,一拍即合,天助之也,景助之也。

八年級(jí)(8)班《小石潭記》水之清,魚之樂,一塊凈士,一拍即合,天助之也,景助之也。

八年級(jí)(8)班《小石潭記》水之清,魚之樂,一塊凈士,一拍即合,天助之也,景助之也。

八年級(jí)(8)班《小石潭記》水之清,魚之樂,一塊凈士,一拍即合,天助之也,景助之也。

七年級(jí)(3)班《木蘭詩》戎馬關(guān)山報(bào)國志,魂?duì)繅?mèng)繞女兒情。一身戎裝顯豪氣,馳騁沙場(chǎng)建奇功,歸來不做尚書郎,一心歸鄉(xiāng)孝爹娘。巾幗英雄美名揚(yáng),樂府民歌傳絕唱。

七年級(jí)(3)班《木蘭詩》戎馬關(guān)山報(bào)國志,魂?duì)繅?mèng)繞女兒情。一身戎裝顯豪氣,馳騁沙場(chǎng)建奇功,歸來不做尚書郎,一心歸鄉(xiāng)孝爹娘。巾幗英雄美名揚(yáng),樂府民歌傳絕唱。

七年級(jí)(3)班《木蘭詩》戎馬關(guān)山報(bào)國志,魂?duì)繅?mèng)繞女兒情。一身戎裝顯豪氣,馳騁沙場(chǎng)建奇功,歸來不做尚書郎,一心歸鄉(xiāng)孝爹娘。巾幗英雄美名揚(yáng),樂府民歌傳絕唱。

七年級(jí)(3)班《木蘭詩》戎馬關(guān)山報(bào)國志,魂?duì)繅?mèng)繞女兒情。一身戎裝顯豪氣,馳騁沙場(chǎng)建奇功,歸來不做尚書郎,一心歸鄉(xiāng)孝爹娘。巾幗英雄美名揚(yáng),樂府民歌傳絕唱。

八年級(jí)(6)班《完璧歸趙》八(6)班的課本劇《完璧歸趙》。

八年級(jí)(6)班《完璧歸趙》八(6)班的課本劇《完璧歸趙》。

八年級(jí)(6)班《完璧歸趙》八(6)班的課本劇《完璧歸趙》。

八年級(jí)(6)班《完璧歸趙》八(6)班的課本劇《完璧歸趙》。

八年級(jí)(5)班《春江花月夜》春江潮水,花林似霰,月照扁舟。風(fēng)雨砥礪,歲月如歌,中華青年頂天立地當(dāng)自強(qiáng)!

八年級(jí)(5)班《春江花月夜》春江潮水,花林似霰,月照扁舟。風(fēng)雨砥礪,歲月如歌,中華青年頂天立地當(dāng)自強(qiáng)!

八年級(jí)(5)班《春江花月夜》春江潮水,花林似霰,月照扁舟。風(fēng)雨砥礪,歲月如歌,中華青年頂天立地當(dāng)自強(qiáng)!

八年級(jí)(5)班《春江花月夜》春江潮水,花林似霰,月照扁舟。風(fēng)雨砥礪,歲月如歌,中華青年頂天立地當(dāng)自強(qiáng)!

八年級(jí)(4)班《紅巖》紅巖上紅梅開,千里冰霜腳下踩,三九嚴(yán)寒何所懼,一片丹心向陽開。

八年級(jí)(4)班《紅巖》紅巖上紅梅開,千里冰霜腳下踩,三九嚴(yán)寒何所懼,一片丹心向陽開。

八年級(jí)(4)班《紅巖》紅巖上紅梅開,千里冰霜腳下踩,三九嚴(yán)寒何所懼,一片丹心向陽開。

八年級(jí)(4)班《紅巖》紅巖上紅梅開,千里冰霜腳下踩,三九嚴(yán)寒何所懼,一片丹心向陽開。

七年級(jí)(7)班《詩詞里的中國》中國是詩歌的國度,詩詞是中華文明智慧的沉淀,是中華民族燦爛文化的瑰寶。

七年級(jí)(7)班《詩詞里的中國》中國是詩歌的國度,詩詞是中華文明智慧的沉淀,是中華民族燦爛文化的瑰寶。

七年級(jí)(7)班《詩詞里的中國》中國是詩歌的國度,詩詞是中華文明智慧的沉淀,是中華民族燦爛文化的瑰寶。

七年級(jí)(7)班《詩詞里的中國》中國是詩歌的國度,詩詞是中華文明智慧的沉淀,是中華民族燦爛文化的瑰寶。

八年級(jí)(1)班《傳送經(jīng)典 唱響未來》歷史被撰寫在經(jīng)典的文學(xué)作品中,不曾被塵埃淹沒。經(jīng)典的作品更因?yàn)闅v史的沉淀,熠熠生輝。

八年級(jí)(1)班《傳送經(jīng)典 唱響未來》歷史被撰寫在經(jīng)典的文學(xué)作品中,不曾被塵埃淹沒。經(jīng)典的作品更因?yàn)闅v史的沉淀,熠熠生輝。

八年級(jí)(1)班《傳送經(jīng)典 唱響未來》歷史被撰寫在經(jīng)典的文學(xué)作品中,不曾被塵埃淹沒。經(jīng)典的作品更因?yàn)闅v史的沉淀,熠熠生輝。

八年級(jí)(1)班《傳送經(jīng)典 唱響未來》歷史被撰寫在經(jīng)典的文學(xué)作品中,不曾被塵埃淹沒。經(jīng)典的作品更因?yàn)闅v史的沉淀,熠熠生輝。

八年級(jí)(7)班《琵琶行》一曲《琵琶行》,江州司馬青衫濕。這是同情的淚,是傷感的淚,更是心靈呼應(yīng)的淚。

八年級(jí)(7)班《琵琶行》一曲《琵琶行》,江州司馬青衫濕。這是同情的淚,是傷感的淚,更是心靈呼應(yīng)的淚。

八年級(jí)(7)班《琵琶行》一曲《琵琶行》,江州司馬青衫濕。這是同情的淚,是傷感的淚,更是心靈呼應(yīng)的淚。

八年級(jí)(7)班《琵琶行》一曲《琵琶行》,江州司馬青衫濕。這是同情的淚,是傷感的淚,更是心靈呼應(yīng)的淚。

八年級(jí)(3)班《完璧歸趙》課本劇-《完璧歸趙》

八年級(jí)(3)班《完璧歸趙》課本劇-《完璧歸趙》

八年級(jí)(3)班《完璧歸趙》課本劇-《完璧歸趙》

八年級(jí)(3)班《完璧歸趙》課本劇-《完璧歸趙》

誦讀經(jīng)典詩文,傳承華夏文明。高攀峰老師示范朗誦《醉翁亭記》。

誦讀經(jīng)典詩文,傳承華夏文明。高攀峰老師示范朗誦《醉翁亭記》。

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參賽節(jié)目展演結(jié)束后,劉寶虎老師代表評(píng)委組對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他高度贊揚(yáng)了全體學(xué)生在本次活動(dòng)中表現(xiàn)出來的熱情和付出的努力。15個(gè)參賽班級(jí)以精彩的誦讀、默契的配合、優(yōu)美的音樂、豐富的形式、飽滿的感情再現(xiàn)了國學(xué)經(jīng)典的無限魅力。他寄語同學(xué)們要堅(jiān)定不移地誦讀經(jīng)典,從中華傳統(tǒng)文化中汲取精華,吸取智慧,增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

編輯/趙俊陽
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